Tabiatni rang-barang o'simliklar dunyosisiz tasawur etib
boimasligini siz tabiatshunoslik va 5-sinf botanika darslaridan
yaxshi bilasiz. 0 simliklar qanchalik kop boMishiga qaramay,
oziga xos tarzda turli sharoitlarda osishga moslashgan. Tabiatda
osimlik uchramaydigan joy juda kam topiladi. Siz ulami
hovlingizda, maktab hovlisida dalalarda, chol, adir va baland
toglarda koplab uchratasiz. Goza, poliz va sabzavot ekinlari
orasida ham turli-tuman otlami, shu jumladan, begona ot
deb ataladigan osimliklami bir necha bor uchratgansiz.
Tashqaridan qaraganda juda kop o'simliklar, ayniq^a bir yillik
o'tlar bir-biriga oxshaydi, shuningdek ular, bir-biridan qator
belgilari bilan farq ham qiladi.
0 simliklarni farqlashdagi asosiy belgilardan bin gul bolganligi
tufayli darslikda uning tuzilishi va u bilan bogliq jarayonLrga,
yani changlanish, uruglanish, meva va urugMarning shakllanib,
taraqqiy etishiga katta etibor beriladi.
Shubhasiz, siz korgan o'simliklaringizning nomini va ular
haqidagi malumotlami bilishni istaysiz.
Yer yuzida osimlik qanchalik kop bo'lmasin, barchasining
ilmiy nomi bor. Olimlar ulamr bir-biridan yaxshi ajratadi. Ularni
farqlashning oziga xos usullari bor. Har bir davlatning malum
bir hududida oziga xos osimligi, fan tili bilan aytganda florasi
bor. OSimliklar guli, mevasi, bargi va boshqa belgi (organ)larining
tuzulishiga qarab bir-biriga oxshab ketadi yoki bir-biridan farq
qiladi. Ular ana shu belgilariga kora, malum bir tartibga keltiriladi.
Shunday qilib, osimliklar dunyosi oxshash belgilariga qarab
tartibga  sistemaga solinadi, uni o simliklar sistematikasi sohasi
organadi. 0 simliklar sistematikasining oziga xos usul va birliklari
bor. Ular bilan siz keyinroq tanishasiz.
Takidlash joizki, awalgi va amaldagi darsliklarda 0simliklar
sistematikasiga oid materiallar ikki: osimliklar sistematikasi va
o simliklaming asosiy bolimlari boblarida berilgan. Lekin tabiatda
sodda tuzilishga ega bolgan tirik mavjudotlaming tarixiy taraqqiyot
jarayonida murakkablashib borganligini inobatga olib, sistematikaga

oid barcha boiimlar bitta bobda berilishini maqsadga muvofiq
deb topdik. Unda siz bakteriyalar, zamburugklar, lishayniklar,
suvo'tlar, yosiniar, qirqbo'g'imlar, qirqquloqlar, ochiq urugli va
opiq urugii osimliklar bolimlarining vakillari bilan tanishasiz.
Hcch shubhasiz, osimliklar dunyosi qachon va qanday qilib
rivojlangan, degan savol sizni albatta qiziqtiradi. Unga Yerda
osiml klar dunyosining rivojlanishi bobida javob topasiz.
Respublikamiz botanik olimlari tomonidan olib borilgan
tadqiqotlarning natijalari va mahalliy materiallar darslikning
O'zbekistonda botanika fanining rivojlanish tarixi bobiga Kiritildi.
Darslikda ochiq yerlar va xonalarda osadigan manzarali
osimliklar (gullar)ga oid malumotlar ham tushunarli tarzda
yoritib berildi.
O'simliklaming qo'sh (binar) nomlariga bolgan talabning
ortib borayotganligini hisobga olib, darslikning  simlikfar
sistematikasi bobida darslikka kiritilgan kopchilik osimliklarga
ozbekcha qosh nom (turni turkum bilan qoshib atash) berishga
harakat qilindi.
6-sinf Botanika darsligida berilgan bilimlami mustahkamlash
maqsadida har bir bob songida qoshimcha materiallar,
krossvord, chaynvord, topshiriq va boshqalar berildi.
Aziz o'quvchilar! Prezidentimiz L.A. Karimovning Yuksak
mana' iyat  yengilm&s kuch nomn asarida takidlanganidek,
mashhur allomalarimiz Abu Rayhon Beruniy, Ibn Sino va boshqa
etiqodli, manaviy idtallarga sodiq, insonparvar, teran bilimli va
novob fazilatlar sohibi bo'linglar. Tabiatni, uning ajralmas qismi 
o'simliklar dunyosini asrab-avaylashga va ularni hozirguidan ham
alo darajada kelgusi a\ lodlarga in'om etishga oz hissangizni qoshing!